Русский20.05

https://docs.google.com/document/d/12wYlfCgdrlziYwnDznt48vl0n8ZibgudNIktgRBPNT4/edit?usp=sharing

Литература19.05

https://docs.google.com/document/d/176P8AwE5KSfsZJ-6mAIJdiSB01ynZW2k2r9wJ5BZgIs/edit?usp=sharing

русский 19.05

https://docs.google.com/document/d/1BBRW6BjGl7GJz1sLZEl8naEgqqQzRzRjBWNCLKai4dE/edit?usp=sharing

русский язык 5.05

https://docs.google.com/document/d/1GkEHq9NDFDB8nKRyTqpZIKDzQqD8aKZf5wYG8pn-ll8/edit?usp=sharing

6.05

Письмо

Здравстуй, Алеша!

Как твои дела?Как  твое здоровье? Спещу тебя поздравить со светлым праздником Христова Воскресения!Христос Воскересе, Алешенька!

Слава Богу, мы отпраздновали праздник Пасхи. Мама и сестра твоя были на воскресной службе.

С теплотой вспоминаю твои детские года и постоянно молюсь о тебе.
Маменька твоя о тебе очень беспокоится, молится о тебе и часто приходит в храм на исповедь.Мы верим, что у тебя будет все хорошо и ты справишься с теми 
трудностьями ,которые сейчас преподносит тебе жизнь.
К сожалению , в жизни много несправедливости , но человек должен в любой ситуации оставаться спокойным и понимать , что все происходит по воли Божьей . Надо к таким моментам жизни относиться как к испытаниям.
Все наладится у тебя в училище. Ты подумай как мама и сестра будут гордиться тобой , когда ты закончишь юнкерское училище , как они будут счастливы! И сам ты будешь гордиться собой , что справился со всеми трудностями и достиг высого звания офицера.
Будь сдержан , 10 раз подумай прежде чем что-то сказать или сделать. Не забывай молиться и все у тебя получится.
Любим и молимся о тебе , Алешенька .
и ты помолись обо мне , твой о.Михаил.

Литература 28.04

https://docs.google.com/document/d/12MPYjmciUyc-5BU5XkxfZRuoWLALkWUw1kA-_bxjrEU/edit?usp=sharing

Упр.222

https://docs.google.com/document/d/1GEK7jdeAaZuzJN_o-AsdIB6Tdfn9KZIOyiHxI7SpDkI/edit?usp=sharing

Русский "Юнкера"

1. Самый конец августа; число, должно быть, тридцатое или тридцать первое. (в предложении уже есть запятая)
2. Тронная зала, построенная Лефортом в честь Петра, в которой по ночам бродили призраки; мимо старинных потешных укреплений с высокими валами и глубокими рвами.(в предложении уже есть запятая) 
3. Влажные большие темные глаза и темнота нижних век заставляют Александрова применять к ней мысленно гомеровский эпитет: "волоокая". (значение дополнения=а именно)
4. Она высока ростом: на полголовы выше Александрова. (значение пояснения)
5. Ну я понимаю: талант, гений, вдохновение, свыше...
   (второе предложение дополняет содержание первого)
6. Он ясно расслышал снизу ее громкое:-Пишите! Пишите!
   (прямая речь)
7. Ну я понимаю: талант, гений, вдохновение свыше...(значение дополнения-что)
8. Временами он все-таки дерзал привлечь к себе внимание Юленьки настоятельной услужливостью, горячим пожатием руки в танцах, молящим влюбленным взглядом, но она с обидным спокойствием точно не замечала его; равнодушно отходила от него прочь, прерывала его робкие слова громким разговором с кем-нибудь совсем посторонним.(уже есть запятые)
9. Она высока ростом: на полголовы выше Александрова.- (значение пояснения)
10. Ярче всего сохранилась у него такая минута: он стоит в длинном широком белом коридоре; на нем легкая свободная куртка, застегнутая сбоку на крючки, а на плечах белые погоны с красным вензелем А. II, Александр Второй. - (двоеточие - значение пояснения, а точка с запятой - перечисление)
11. Сегодняшнее сентябрьское утро было сумрачное, моросил серый дождик; желто-зеленый туман висел за окнами. - (предложения менее связаны по смыслу)
12. Мигом по всем четырем баракам второкурсников помчались летучие гонцы: "После обеда всему второму курсу собраться в столовую!" (двоеточие, так как прямая речь)
13. Некоторые из выпускных, очень немногие, и самые ярые "цукатели" предлагали довести до сведения начальства о дерзком поступке Голубева: пусть его подвергнут усиленному аресту или отправят нижним чином в полк. (значение пояснения)
14. Вот как это было: строевая рота, как всегда, ровно в три часа шла на обед в общую корпусную столовую, спускаясь вниз по широкой каменной вьющейся лестнице. (вторая часть раскрывает содержание первой части)
15. Тронная зала, построенная Лефортом в честь Петра, в которой по ночам бродили призраки; мимо старинных потешных укреплений с высокими валами и глубокими рвами. (уже есть запятая)

УПР.198

Литература ответы на вопросы.

                                 Ответы на вопорсы

1) Какие две темы являются главными в повести "В людях"? 
Первая тема - главный герой, проходящий разные испытания, при этом набирается опытом и расширяет свой кругозор.
Вторая тема - люди, с которыми герой встречается по сюжеты. Это люди незнакомые ему, которые могут стать ему даже родными, после их встречи.
2) Какую роль сыграли книги в становлении героя триллера Горького?
Они заставляет сравнить все происходящие с настоящей жизнью.
3) Как вы понимаете разницу между словами услужение и служение?
Услужение - служба не по своей воли.
Служение - служба, в которой ты имеешь ответственность к своей работе.

Русский язык упр.189

                                      Упрожнение 189

Я много раз думал о том, как я мог выйграть в том споре. (прид.изъяснит)

Я много раз думал о том, что этот бандит мог сделать мне. (прид.изъяснит)

Мы увидели старинный дом и огромный сад, в котором росли красивые цветы.(прид.определит.)

Мы увидели старинный дом и огромный сад,который стоял на берегу озера.(прид.определит.)

Прошло уже больше часа, пока я не вспомнил про пирог. (прид.времени)

Прошлу уже больше часа,пока друг ждал меня окло дома.(прид.времени)

Учитель сделал мне замечание,потому что я плохо себя вел.(прид.причины)

Учитель сделал мне замечание, так что я успокоился.(прид.следствия)

Солнце опустилось за синие горы, так что сразу по темнело.(прид.следствия)

Солнце опустилось за синие горы,которые мешали увидеть закат.(прид.определит.)

Я выбираю профессию

                                   Я выбираю прфессию

С самого раннего возраста мне нравилась музака. Музыка завораживала меня, позволяла мне отвлечься от окружающего мира. Я всегда мечтал стать музыкантом, написать свою песню и создать свою группу. Родители увидели мою любовь к музыке, и отдали меня на хор. Мне очень нравится ходить на хор до сих пор. Но явсегда понимал ,что пробиться и заработать на музыке очень сложно, так ка это очень не стабильная работа. По этому , моя любовь к музыке стала простым хобби.Когда я понял , что скоро мне придется выберать профоссию, и рашать с какой работой я свежу свою жизнь, я стал присматриваться к различным профессиям, чтобы понять что мне еще интересно по мимо музыки и что могло приносить стабильный доход. Я выбрал профессию программист. Я решил стать программистом, потому что это очень востребованная профессия, так как в нашем современном мире широко используются различные технологии, которые без программ попросту бы не работали, а компьютеры и интернет широко вошли в повседневную жизнь современного человека.Если эта профессия востребованная, то она ещё и высокооплачиваемая,тем более с карьерным ростом зарплата и гонорары будут увеличиваться. А кроме этого, создание компьютерных программ приносит разработчику стабильный доход, так же эта профессия не требует определенного места работы , то есть можно работать из любого места дистанционна. Я думаю мне бы подошла такая профессия.